今日是我校师生赴贵阳研学行走的第二日。复旦二附校的学生们满怀期待地参与、投入贵阳华麟学校的课堂。由于刚接触新学校的授课方式，并且学习的是七年级的内容，大家起初都有些不适应，但在结对伙伴的悉心帮助下，学生们很快就调整好自我状态，融入进了课堂。
铃声响起，大课间开始了，班级的体育委员组织同学们到走廊里整齐地排队。据队伍旁的同学介绍，这是他们学校每天必有的活动——跑操。跟随队伍到达操场上的指定位置后，主席台上嘹亮的号令便响了起来，跑操要开始了。“同学们，随着音乐声，跟紧节奏、不要掉队！”哨声响起，跑起来的队伍如离弦的箭一般冲了出去，四圈过后大家汗流浃背，脸红的像糖葫芦一样，气喘吁吁，这让大家体会到了贵州学生的运动强度。
中午时分，学生们有序排队，拿好丰富菜肴，开始大块朵颐，每一个同学脸上都写满了欢乐。饭后，同学们把垃圾收拾好，椅子推进桌下，文明的举止，是同学们优秀品格的体现。
下午，华麟学校王前明校长和我校的带队老师、家长志愿者共同参与了华麟学校的数学教研活动，活动主题为《核心素养导向下的初中数学结构化教学与设计》。高洁老师以“相似三角形”的单元为例，通过具体教学案例，从结构化的规划教学内容、结构化的呈现研究方法、结构化的积累活动经验三个方面分享了自己对结构化教学的认识。随后，两校教师就这一议题展开了激烈的研讨，老师们在这样的两校联合教研活动中碰撞出思想的火花，收获颇丰。
同学们则跟随着结伴同学一起参加了丰富多彩的社团活动。例如参加生态社的同学，他们学习了如何制作细胞标本，使用专业的设备，快速地完成了任务。上完课后，大家都学习到了课本之外的知识，更多的实践操作让我们受益匪浅。
晚自习时间，我校同学和结对的小伙伴们一起前往阶梯教室，学习非物质文化遗产——扎染。老师向我们细致讲解了关于这一技艺悠久的文化历史：自从这一技艺逐渐失传后，有一位年轻人放弃工作，回乡召集劳动妇女们重拾这项技艺，真正做到了“昔时空洞旧村，重焕非遗之彩”。到了实践环节，老师指导我们用皮筋把白衬衫扎成自己喜欢的形状，有些同学还使用了U形夹和星形木板，再把颜料滴在衣服上，靛蓝与深紫色的结合，让人移不开眼。最后把一个个皮筋剪开，就得到了独属于自己的扎染衬衫。真是“巧手染织锦，靛蓝映春秋”啊！
通过本次非物质文化遗产的学习，同学们深深感受到，扎染是一种传统的民间技艺，在新的时代，我们赋予它新的生命，每一件稚拙古朴的扎染作品，都承载着制作者万千的思绪、杰出的思想。今后我们将努力学习更多的中国传统艺术文化，并将它们发扬光大。正如老师在扎染课中所说：一方素布，一片蓝天，做真正有意义的事，让生活焕发光彩。
撰稿：六（2）班 王思润、沈诺、刘桑麦迪
素材提供：家长义工沈宇轩妈妈、刘森老师、高洁老师
审稿：陈苹老师