2021年11月30日下午，复旦二附校新入职的见习教师们在步徳楼450会议室参加了第九次见习教师规范化培训。此次报告由二附校杨洁老师主讲，7名见习教师参加了会议。
杨洁老师从班主任需要专业化成长的原因、班主任实现专业化成长的路径、考察班主任专业化水平的方法等视角出发，为我们带来了一场班主任相关的专业讲座。
会议伊始，杨老师抛出一个问题，班主任需要专业吗？答案是肯定的。班主任专业化的定义提出，班主任需要作风正派、心理健康、为人师表，还必须具备专业知识和能力。
接着，杨老师解释了班主任怎样才能实现专业化成长。具体的路径体现在观察积累、实践运用、反思总结、培训创新等四个方面。具体表现在，第一，观察带教班主任、观察德育名师、观察学科教师的做法；第二，阅读德育相关书籍，在日常工作中运用理论和方法，参加竞赛活动等；第三，通过梳理记录、提炼经验进行反思总结；第四，最重要的是需要积极参加区、市的培训和研修，在培训创新中实现新的突破。
最后，杨老师指出，热爱、努力、平台和帮助都是班主任成长路上的关键词。杨老师为在座的见习教师提出了殷切的希望，作为学生最亲近的老师、最尊重的老师，希望每个班主任都能在专业化的道路上走得更远、更踏实。
撰稿：王紫薇
摄影：丁毅敏